加慧课程体系
为什么选择加慧智行
依托让·皮亚杰的“发生认识论”与霍华德·加德纳的“多元智能论”，遵循儿童自然成长规律，融合国内外先进的干预技术，通过视、听、动的综合训练以及游戏、音乐、绘画、人际等多元智能课程，帮助孩子实现智能的全面进步，促进孩子理解、思维、语言、表达、沟通、逻辑、运动等能力的全面提升。
以严谨的科学测评为前提，制定最适合孩子特点的分层递进的康复练方法和教学模式，帮助孩子理解、思维、语言、表达、沟通、逻辑、运动等能力的逐步全面提升。
所有教师均经过严格、系统专业培训，具有教学与科研相结合的能力，实践能力强、教学经验丰富。
线上康复指导与线下康复训练紧密融合，以互联网信息技术为手段帮助孩子巩固课上训练成果，解答家长在孩子康复过程中遇到的各种问题。以优质贴心的服务，实现孩子康复的全过程陪伴。
在中华少年儿童慈善救助基金会的指导和支持下，一切为了特殊孩子的成长，积极参加社会公益事业已成为全体的共识。
几年来，已帮助近五百名孩子实现有效康复，其中半数以上已无差别化地步入了普通幼儿园和普通小学，康复效果得到了家长们的一致好评与认可。
依托让·皮亚杰的“发生认识论”与霍华德·加德纳的“多元智能论”，遵循儿童自然成长规律，融合国内外先进的干预技术，通过视、听、动的综合训练以及游戏、音乐、绘画、人际等多元智能课程，帮助孩子实现智能的全面进步，促进孩子理解、思维、语言、表达、沟通、逻辑、运动等能力的全面提升。
以严谨的科学测评为前提，制定最适合孩子特点的分层递进的康复练方法和教学模式，帮助孩子理解、思维、语言、表达、沟通、逻辑、运动等能力的逐步全面提升。
所有教师均经过严格、系统专业培训，具有教学与科研相结合的能力，实践能力强、教学经验丰富。
线上康复指导与线下康复训练紧密融合，以互联网信息技术为手段帮助孩子巩固课上训练成果，解答家长在孩子康复过程中遇到的各种问题。以优质贴心的服务，实现孩子康复的全过程陪伴。
在中华少年儿童慈善救助基金会的指导和支持下，一切为了特殊孩子的成长，积极参加社会公益事业已成为全体的共识。
几年来，已帮助近五百名孩子实现有效康复，其中半数以上已无差别化地步入了普通幼儿园和普通小学，康复效果得到了家长们的一致好评与认可。
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